宽阔亮堂的实训室里，教师正辅导学生操作设备；绿茵场上，汗水与高兴交错……在广西壮族自治区南宁市马山县民族作业技术校园，一个个动听的教育人才“组团式”帮扶场景精彩出现。2022年8月，一支由深圳市福田区华强作业技术校园和南宁市第四作业技术校园等4所校园9名教师组成的教育人才“组团式”帮扶队，带着满腔热忱和先进教育办法的理念来到这儿。2024年1月，第一批帮扶教师中有6名挑选留下。现在，该校在校帮扶教师已有22名。“福田区支教队的教师深度参与到马山县第三高级中学和县民族作业技术校园两所校园的办理作业中，并采纳传帮带‘自培’和内引外联‘他培’相结合的方法，帮忙咱们培育出一支主干教师队伍。”马山县教育局局长韦才煌说。
调研整理受帮扶校园的开展需求和短板弱项，提出人才需求“清单”；树立议事和谐安排，树立状况调度、作业谈判、盯梢问效、统筹辅导等机制；辅导20个要点帮扶县拟定“一县一策”“一校一略”帮扶作业方案……广西坚持把教育人才“组团式”帮扶作业作为一项重要政治任务抓住抓牢，着眼选准用好帮扶力气，树立完好作业机制，压紧压实各级职责，推动帮扶需求与帮扶资源精准对接，构成以点带面的辐射和集成效应，有用将“帮扶一校”变成“帮扶一地”，底层一线的教育事业正在产生活跃改变。
教育人才“组团式”帮扶，要点在“组”，亮点在“团”，发挥组团优势是要害。广西充沛的发挥帮扶校长和教师办理专家、事务行家优势，深化做好“带土移植”文章，经过同步讲堂、团体备课、随班听课、跟岗学习等方法，加速推动先进教育理念与成功办学经历向受帮扶校园“移植”，和谐广东遴选229所优质中小校园，帮扶广西33个粤桂协作县（区）的213所单薄中小校园，完成粤桂协作县（区）小学、初中、高中校园帮扶全掩盖。
两年来，广西20个国家村庄复兴要点帮扶县的34所受帮扶校园完善相关准则办法770余项，累计训练本地教师6.4万人次；组成名师、名校长作业室和教育团队51个，辅导和培育受帮扶校园教师2200余名；辅导学生参与市级以上比赛获奖1000余人次，教师取得市级以上教育教育奖赏600余人次，受帮扶校园的办学质量、治校水平以及教师的教育研究才能都得到显着提高。
为进一步做实做细做优服务保证作业，广西树立党政领导班子和安排、教育主管部门负责同志直接联络服务帮扶人才机制，打造“一站式、快捷式、解难式”高效直联直通服务体系，保证“组团式”帮扶团队定见直通、服务直达、方针直享。一起，出台加强“组团式”帮扶教育干部人才鼓舞保证的若干办法，激起他们干事创业的热心。
“教育帮扶人才舍小家、为咱们，咱们在政治上充沛信赖，作业上全力支持，生活上热心关心、周到服务，鼓舞他们做教育改革的猛进者、教育帮扶的先行者、学生生长的引导者。”广西壮族自治区党委安排部相关负责人说。
