◑多位红色人物后代出席为“我是传承人”大型公益活动增添了政治导向和红色文化厚重感。
2025年元旦前夕，在北京前门23号院主楼多功能会议室隆重举办“我是传承人”主题公益活动新闻发布会。此次活动不仅是一场新闻发布会，更是一次文化觉醒的集结号，一次精神火炬的传递仪式，旨在深入贯彻党的二十届三中全会精神，弘扬革命文化，传承中华优秀民间传统文化，培养青少年的文化认同感与自豪感。此次大型主题公益活动新闻发布会由中国东方文化研究会、中国志愿服务基金会和中国老教授协会联合主办，中国志愿服务基金会东方曙光专项基金、中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会、校长智库教育研究院、华标生态教育研究院联合承办。
大型公益活动“我是传承人”新闻发布会于2025年元旦前夕在北京前门23号院隆重举行
此次大型主题公益活动新闻发布会在上午10点准时拉开帷幕，由中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会执行会长纪红波主持。首先，中国志愿服务基金会副秘书长刘霞发表了热情洋溢的致辞，强调了志愿服务在传承红色文化中的重要作用。随后，中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会常务副理事长兼会长杨志、校长智库教育研究院院长谢文辉、中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会常务理事胡木英、生态体验理论创始人、华标生态教育研究院院长刘惊铎教授、重庆市巴川中学校长蒋扬勇、蓝帆医疗股份有限公司董事长助理赵鑫等嘉宾相继发表了主旨演讲，共同表达了对红色文化传承的坚定决心和对公益活动的大力支持。
本次“我是传承人”大型公益活动新闻发布会特别邀请了多位红色人物的后代参加，他们的出席和参与不仅为这次大型公益活动增添了政治导向和红色文化厚重感，也为全国青少年代表提供了与历史英雄后代面对面交流的难得机会。这些红色后代们分享了他们家族的故事和革命精神，激励着新一代青少年继承和发扬先辈的光荣传统。
大型公益活动“我是传承人”的意义，在于它不仅是一个行动的号召，更是一个文化宣言，一个民族文化自信的引擎。我们共同铸就一个文化强国的梦想，为实现中华民族的伟大复兴注入不竭的精神动力。
生态体验理论创始人、华标生态教育研究院院长刘惊铎教授发表题为《做新时代优秀文化的传承人》的主旨演讲
在新闻发布会上，中国志愿服务基金会东方曙光专项基金为“我是传承人”这一活动付出实际行动的爱心企业颁发授牌，留下了珍贵的合影和深刻的记忆，这些瞬间不仅象征着对文化传承的尊重和支持，也激励着更多的人加入到保护和发扬传统文化的行列中来。随后，所有参会人员在主楼门前合影留念，留下了这一历史性时刻的珍贵影像。
为助力此次主题公益活动更好地落地，进一步扩大社会影响力，发布会上举行了“我是传承人·百、千、万、十万”工程的启动仪式。在2025年，组织百名以上“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范），通过线万名左右“我是传承人”小使者（每所学校10名左右），影响覆盖数十万中小学生。聚焦新时代关心下一代工作面临的新形势新问题，充分发挥“五老”在教育、引导、关爱、保护青少年方面的独特优势和重要作用，薪火相传，赓续红色血脉，培育时代新人。
这一大型公益活动的价值在于，它不仅仅是对过去的纪念，更是对未来的投资。它教会我们，文化传承不是一代人的责任，而是每一代人的使命。通过“我是传承人”活动，我们正在培养一批又一批的文化自信者，他们将成为中华文化的传播者和守护者，确保我们的文化薪火相传，生生不息。
我是生态体验理论创始人、华标生态教育研究院刘惊铎。非常荣幸能够和大家一起参加今天的“我是传承人”重要文化活动。
今天，室外寒冬料峭，室内暖意融融。我们每个人都感受到了一种巨大的正能量。
在改革开放之初，受中央委托，时任中国科学院院长的郭沫若同志在“全国科学大会”上做了热情洋溢、动人心弦的书面讲话，在讲话中郭老引用了一句诗，“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”并用诗一般的语言宣布：“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！”（现场爆发出热烈的掌声）
今天，我们又迎来了一个充满历史纪念意义的春天。值得一提的是，今天的会议主办方中国东方文化研究会是在的亲切关怀下成立的。
今天，我们大家一起探讨的是如何在新时代背景下，坚定文化自信，推动红色文化和中华民族优秀文化的传承和创新这一重大时代课题。
党的三中全会通过了《中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，《决定》明确强调，要“增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优良历史传统文化”。这不仅是对我们文化传承志愿者的号召，更是新时代全社会每一个人的责任。
当前，全球化浪潮一浪高过一浪，哪个民族能够立于不败之地，就要看这个民族有没有优秀文化的传承和发展，有没有民族文化自信。
站上人类文明史和国际比较的时代高度放眼世界，我们清晰地看到，文化是一个民族的灵魂，是一个民族繁荣发展的共同精神家园。
令人欣喜的是，中华优秀民间传统文化蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和价值体系，它不仅塑造了我们的民族性格，也为我们在现代化进程中提供了重要的思想营养和精神支撑。
作为文化传承人，我们有责任将这些珍贵的文化遗产发扬光大，让它们在新时代焕发出新的活力。
在伟大的中华民族优秀文化传承中，我们的古圣先贤曾经做出了四大发明这样的巨大贡献。今天，我们当代人能给世界做出怎样的贡献呢？
令人自豪的是，我们有红色文化、优秀民间传统文化、生态文化，作为向世界传播的中华优秀文化基因和火种。
作为生态体验理论的创始人，在国际交往中，我深切感受到，“生态文明”是我们当代人给世界、给全人类贡献的中国方案，中国精神。
我们所讲的生态文明，是三重生态圆融的文明新形态，它是元生态、类生态和内生态三重圆融的人类文明新形态。
在三重生态文明中，通过一带一路生态圈建设，我们带给世界、带给人类的是人与自然和谐共生、人与社会和谐共处、身心灵全面和谐自由充分发展的新的价值理念，社会生态治理的新的发展模式。
在生态体验教育实践中，我们可以通过丰富多彩的体验活动，让师生、亲子一起全息沉浸在真实的三重生态关系圈之中，切身体验和传承中华优秀传统文化的价值与意义。
在实践操作路径上，我们可以组织学生参与红色文化、生态文化和传统节日的庆祝活动，通过亲身体验，感受新文化和优秀传统文化的魅力。同时，我们也可以结合现代科技手段，利用虚拟现实等技术，让学生在沉浸式的生态环境中学习和传承优秀文化。这不仅能够增强他们的文化认同感，也能激发他们的创造力，让传统文化在新的时代背景下焕发新的生机。譬如，我们在北京市海淀区及人大附中、北京十一学校、北京四中，在湖北沙市区及实验中学、实验小学，在广西凭祥市及凭祥高级中学、实验小学等组织开展的生态体验式优秀文化传承和创新主题活动，优秀文化生态体验课程，都收到了意想不到的震撼心灵、感动生命的教育效果。
在今天这样的场合，我们也深切地意识到，优秀文化传承不单单是教育工作者的责任，更需要全社会的共同参与。我们要通过各种活动，营造良好的文化传承氛围，让更多的人认识到中华优良历史传统文化的重要性。“我是传承人”大型公益主题活动，正是这样一个良好的平台。通过这样的活动，我们可以汇聚各界力量，共同推动文化的传承与发展。
在此，我呼吁大家积极参与到文化传承的行列中来。无论是通过教育、公益活动，还是个人的日常生活，我们都可以成为文化的传承者。让我们共同努力，增强文化自信，弘扬中华优秀民间传统文化，为实现中国式现代化贡献我们的智慧和力量。
最后，我衷心祝愿“我是传承人”活动取得圆满成功，结出丰硕成果！让我们携手并进，共同谱写红色文化的新篇章！
国际名家中国学者刘惊铎荣膺澳门城大等海内外名校教授 博士生导师_教育_中國_驚鐸
在北京的心脏地带，的对面，隐藏着一个充满神秘色彩的地方——前门23号。那么，前门23号到底是什么来头呢？
东交民巷位于北京市的核心区域，紧邻着故宫的南部。这条历史悠远长久的街巷不仅见证了北京城的变迁，还承载着丰富的文化和政治历史。在深深的历史长河中，东交民巷以其独特的地理位置和丰富的历史内涵，成为了古都北京的心脏。
这不仅是一条街巷，更是一段活生生的历史，见证了从元朝到明朝，乃至后来朝代更迭的繁华与沉寂。走进东交民巷，就像是步入了一条时光隧道，每一步都踏在了历史的痕迹之上。
自从元大都起，东交民巷是一条连接着帝都与外界的重要街巷，它不仅是贸易的要道，更是文化和政治的交汇点。随着元朝统治者对南方文化的渐渐吸纳与融合，东交民巷的地位日益重要。时代变迁到了明朝。随着北京城的重新规划与建设，东交民巷以其地理位置之便捷，使其成为了许多政府机构的驻地，被誉为“五府六部”的所在。这不仅标志着东交民巷在政治地位上的提升，更反映出了它在京城社会生活中无法替代的作用。但是，东交民巷最吸引人之处，在于它那厚重的文化渊源和层层叠叠的历史故事。
随着明朝时期东交民巷的社会地位明显提升，这里不仅成为了外国使节的住宿之所，更演化成了一个多元文化交融的中心。明朝政府的这一举措，无疑加深了东交民巷在国际交流中的重要性，使其成为了连接中国与世界的一个重要节点。不同文化的交流在这里自然发生，从简单的日常交往到深入的文化探讨，使得东交民巷成为了一本活生生的国际交流大典。明朝中期，随着礼部的迁移，东交民巷的国际地位进一步得到加强。自1860年第二次战争后，东交民巷慢慢地发展成为北京的使馆区。英国、法国、美国、俄国、日本、德国等国的使馆纷纷设立于此，东交民巷由此被更名为使馆街。
随着1949年1月31日的入城仪式象征性地通过东交民巷，这条历史悠远长久的街道迎来了自身意义的重大转变。的这一决策，不仅是对过去屈辱历史的一种洗刷，更是对中国新生的国家主权和尊严的一次强烈宣示。
东交民巷，这个曾经被外国势力占据的地方，终于回到了中国人民的手中。特别是23号院，作为美国驻华使领馆的前址，它的转变不仅是物理空间的改变，更是中国从屈辱到自强的历史缩影。
解放后，东交民巷的变化充满了时代的印记。尤其是23号院，从一个外国使馆区转变为钓鱼台国宾馆所属的前门宾馆，它的变迁记录了新中国成立初期的外交历史和国家形象的塑造过程。
23号院的这一转变，不仅意味着中国对外交地产权的重新掌握，也象征着中国在国际舞台上的地位和形象发生了根本性的改变。在那个时代背景下，23号院及其周边地区的重新定位，映射出新中国在追求国家主权、政治独立及文化自信等方面所取得的成就。
1959年，随着所有使馆迁往朝阳门外三里屯一带，东交民巷的国际使馆功能逐渐淡出历史舞台，但23号院作为国宾馆的组成部分，承担起了更重要的角色，成为接待国外宾客的重要场所，见证了新中国众多重要的外交活动。
这一变迁不仅是物质层面的改造，更是精神层面的升华。23号院从一个外国势力的象征转变为展示新中国形象的窗口，体现了中国在新时期对外交策略的调整和国际视角的拓宽。
这里不再仅仅是一处地理位置，而是成为了中国文化自信和开放姿态的象征，展现了中国从屈辱到自强、从封闭到开放的历史进程。它见证了新中国从成立之初的摸索前行，到逐步走向世界舞台中心的辉煌历程。
每一次在此举办的国际会晤、每一位到访的外国嘉宾，都是23号院乃至整个东交民巷历史重要性的再次证明。
随着时代的发展，东交民巷的角色也发生了转变。许多曾经的使馆建筑被改造成为了公共设施或政府机构，如英国使馆旧址成为了中华人民共和国公安部的所在地。这些建筑的变迁，不仅反映了新中国政治和社会结构的变化，也象征着国家主权和尊严的恢复。
东交民巷的历史价值得到了充分的认识和保护。2001年6月25日，前使馆区被宣布为全国重点文物保护单位，标志着这一地区的历史和文化价值得到了国家的重视和认可。
作为北京市文物保护街区，东交民巷的许多历史建筑得到了妥善的保护和修复，成为了城市中珍贵的文化遗产。现今，东交民巷慢慢的变成了北京市的文物保护街区，其历史建筑依然存在，成为了见证历史变迁的重要场所。
在这条街道上，我们不但可以看到中国的过去，也可以感觉到一个正在加快速度进行发展的现代化国家的脉动。（参考资料：王佳桓编著. 北京老城区的胡同[M]. 2018.12:130-131.）
华标生态教育研究院（以下简称“华标院”）的使命和职责范围是：人民群众普遍需求的公益服务，急企业和新兴领域改革发展之所急，为其提供技术支撑和支持服务。
华标院现有的主体业务合作领域：一是生态体验教育标准化示范校（园）/示范区创建；二是标准化事务所和标准验证点的孵化；三是国家标准、团体标准等的制修订与标准验证。
生态体验教育理论是一个国际原创学术品牌。生态体验教育模式在1997年庐山会议上被确定为当代中国四大模式之一。国内外生态体验教育学术团队，经过40多年国内外大样本实验取得了显著的效果和丰富厚重的理论成果。国家生态体验教育标准化学术团队在北京海淀区、上海浦东区、天津、重庆直辖市，在广东省、福建省、湖北省、陕西省、黑龙江省、山东省、河南省、贵州省、内蒙古自治区、广西壮族自治区凭祥市等地以及中国的港、澳、台地区，英国、美国、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等国家和地区，持续创建了原始森林般富有生态多样性的生态体验教育实验基地（校）和示范区，为中国和世界的生态德育改革、生态教育改革与生态治理，提供了科学有效而又生动可行的中国方案。
目前，华标院联合国际生态体验教育学术委员会、教育部全国高校科学工作上的能力建设平台联席会等权威组织机构发起了“生态体验教育标准化示范区/校创建”合作项目，有规划、有组织地将过去数十年的国家生态体验教育课题研究实验基地、成功经验、实践案例，进一步结合国家标准化发展的策略，进行规范化、标准化、品牌化创建。现面向国内外的大中小学校（幼儿园）和地区招收加盟战略合作伙伴，现在已经有北京、上海、浙江、珠海、陕西、山东、河北、福建等地前来洽谈合作、申请加盟，欢迎国内外有意向、有规划的地方政府和教育局、大中小学校幼儿园，欢迎联系、沟通。
华标院作为标准化战略落地实施的事业单位，专注于做标准、标准验证以及标准化事务所搭建。华标院协调、组织国家级标准化专家团队和技术团队，有计划、有组织地将已经考试获证的标准化人才纳入相关标准化重点项目，参与到研制、编写标准的团队之中。同时，华标院帮助企业和事业单位定制化培训所需要的标准化技能人才。
标准化国策市场准入制让标准化战略坚实落地 企业快速崛起！_制度_领域_管理
本书阐“生态”，论“体验”，为中国原创学术和世界生态理论的创新立“一家之言”，成为“生态体验理论”的奠基作。创立了中国原创生态体验理论，创立“一个国际原创学术品牌”，产生深远的国际影响力。
本书首次系统深入地阐明了“21世纪是生态的世纪”；“21世纪是体验的时代”。该书富有哲思和诗意涌流地论述了道德体验的诱发和唤醒机制、道德评价方式转型、道德体验教育的特征及类型、生态体验教育模式、成功范例分析等重要问题，对理论创新和学科建设均作了独到的原创探究。
本书的立论和探索旨趣，在于倡导和昭示一种回归生态、生命和生活世界，洞开人生和职场幸福之门，全息沉浸、具身体验，自觉升维、饱享一种洋溢生态理趣、人文关怀情怀，有亲近感、吸引力、祛枯返魅的道德教育新理念、新模式、新境界、新时空。
《道德体验论》由人教社出首版，2021年出第二版，重印近十次，几度占居当当、新华书店等理论畅销书榜首。
中国原创著作《道德体验论》于2003年由人教社出首版，2021年第二版，重印近十次，几度占居当当、新华书店、亚马逊等理论畅销书榜首
【经典名著】刘惊铎著《道德体验论》阐“生态”论“体验”立“一家之言”_教育_理论_实践
生态体验理论创始人刘惊铎博士著《道德体验论》于2003年由人教社出首版，2021年出第二版，重印近十次，几度占居天猫、亚马逊、当当、新华书店等国内外理论书畅销书榜首。
2021年以来，教育部、中国教育报、人民教育出版社和中国教育新闻网联袂推出“教师推荐阅读书目”。刘惊铎教授著的《道德体验论》（第二版，2021）赫然在列。
教育部、中国教育报、人教社联袂推出“当代教育经典丛书”，教育部和中国教育报推出教师必读经典书目
《道德体验论》一书入选教育部、中国教育报、人教社和中国教育新闻网推出“当代教育经典丛书”，教育部和中国教育报推出“教师必读经典书目”
刘惊铎 生态体验理论创始人，国内外多所著名大学教授，博导，博士，院长（摄影：由沙丘 博士）
刘惊铎（Liu JingDuo）字天德，男，汉族，籍陕西，北京人，教育学博士、教授、博士生导师、生态体验理论创始人，创立了“国际原创学术品牌”生态体验理论和国际公认的中国“四大模式之一”生态体验教育模式，“刘惊铎生态体验法”写入了“教育部百千万工程高等院校教材”《科学工作体验学》。系国际生态体验教育学术委员会创始主席，推动建立了一带一路国际生态体验教育生态圈，英国两位著名生态教育专家Paul Littlefair和David Coggan在英国和欧盟、新加坡和东南亚、日本、韩国和中国港、澳、台地区进行了十五年的生态体验教育实验，两位专家并因此而获得了英国皇家教育学院院士和荣誉院士。刘惊铎以其卓越的学术成就和贡献入典《当代教育家辞典》《世界优秀专家人才名典》《世界人物辞海》。
刘惊铎系国务院和教育部（智库）咨询专家，中央马克思主义理论研究和建设工程审定组专家，中央重大决策报告起草小组核心成员；创立的“生态体验模式”写入了教育部部长主持的中央重大专项课题成果《改革开放30年中国教育重大理论成果》；为中国领导干部培训平台讲授录制《中国生态领导力》《生态体验理论及其应用》等多门课程，作为司局长以上领导干部长期学习课程；获得教育部高校教学改革名师称号。刘惊铎现任华标生态教育研究院院长、教授、博士研究生导师，同时任中央党校（国家行政学院）、澳门城市大学、泰国清莱皇家大学和泰国格乐大学教授、博士研究生导师（海内外、国内外申请博硕士研究生邮箱请在华标生态教育研究院官网查询获取）。任国家大数据教育部工程中心生态网络社会部主任，教育部高校能力建设平台联席会副主席兼学术委员会主任。
刘惊铎系中央重大决策报告起草小组核心成员，并获得“参与国家重大决策奖”一等奖3项；主持中央重大专项课题“生态文明与执政党思想道德建设”“立德树人是教育的根本任务”等研究成果和政策建议被中央报告采纳。其代表作获得国家优秀学术成果（专著/论文）一等奖，首届中国德育理论创新成果奖一等奖，教育部优秀教材奖，诗作《生态体验》获得全国首届诗词大赛初赛一等奖、决赛状元奖。
